第三十四章 怎么叫国维
浙江，志诚中学。这是一所贵族学校，学费高昂，能赶上大学的学费。
这一堂是国文课。
授课的高二国文老师年纪不过二十七八，年轻开明，思想新潮，不似老派学究那般固守陈规。授课时不拘泥于老旧课本，既深耕古典经史、诗词古文，也积极讲授新式文学、白话文章，是受学生欢迎的老师。
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“同学们，今天咱们不学习课本上的文章，专门来学习广州日报上的一篇美文，咱们一起来欣赏它。
我有一位好友是广州日报的编辑，他给我介绍了一位叫国维的新近作家。这是国维先生发表在广州日报的上的一篇散文，题目叫《春》。
散文，散文的特点是：形散神聚。题材广泛、写法多样，自由、不拘一格，主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。
这一篇春，就很显著地表明了这个特点。
我来给大家念上一段。”
国文老师念文章很有水平，声情并茂：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。切都像刚睡醒的样子。欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的......”
国文老师把文章最前面的一段念了一遍。
这是包国维剽的朱自卿先生的一篇散文，写于十年后。
“同学们，像这样的文章才是最应该出现在我们教材上的。文章一开头，就用了两个盼望，那种有力，那种急切，期盼春天来临的迫切心情。
紧接着又来上一句，东风来了，春天的脚步近了。春天的脚步声，更是人们极为熟悉的。来了，近了，它是人们在历经三九寒冬之后所殷切期盼的。在此。国维先生写出了对春天的翘首企盼之情和迎接春天的万分欣喜之情。”
国文老师讲课甚是热情。
一开始同学们还不觉得有什么，听到老师的讲解之后，也觉得这篇文章真是了不得。
“作者国维，咱们班之前不是有个包国维吗？”
听到包国维的名字，不少学生还嗤笑了下。
之前的包国维很喜欢装，但毕竟朝夕相处的同学，大概还是知道些情况的，基本上没一个人对包国维有什么好的观感。
“包国维啊，留级了，和郭纯一样留级了。不过听说郭纯已经留了两级，包国维就不知道了。”
“那是老黄历，没有留级，退学了，包国维已经不在志诚中学了。”
“你们谈论包国维做什么？难不成还以为这位作家国维会是那个包国维，这不是天方夜谭吗，还不如说母猪会上树呢。”
老师还在颇为激动且夸张地在进行讲解：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。这些个花儿，充满了生命的芬芳，也使整幅春景图的色彩更为丰富、润泽。
春是希望。
我和广州日报的朋友相互写信。
信中就有问到国维先生的一些情况。
朋友回复说，国维就是我们浙江嘉兴人，很庆幸家乡竟然出现了这么一位有才华的新近作家。
但朋友又说，国维先生是广州陆军军官学校的学生，我只觉得有些可惜。他应该把全部的精力都用来写文章的。”
有同学打趣道：“浙江人。老师，咱班之前不是有个包国维吗，同名了，会不会就是国维同学写的文章啊。”
此话一出，教室里所有同学都忍俊不禁笑了起来。
国文老师知道这样不好，也是忍不住想笑：“怎么可能，此国维非彼国维。
言归正传，再来说说这篇文章《春》。
国维先生参加了革命军，目前的中国军阀林立。春代表的是希望，打倒军阀列强的殷切希望，格局远大。
给同学们布置一个课后作业，这篇文章的前两段，都要背诵下来。”
老师再次掏出好多张报纸出来：“这些都是广州日报，是报社的好友给我寄过来的，同学们都分发着看一下。
上面有国维先生不少的文章。
尤其是有几篇白话诗，写的格外的好。
分发下去，各自传阅学习一下。
今天的课就到这里了，下课。”
“起立！”
“老师再见。”
有着老师的推荐，下课的时候同学们把报纸给看了一下。
女学生吕橙楠兴奋地跟闺蜜安淑珍说道：“
淑珍，这首诗写的好美。
国维的《偶然》，我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心。你不必讶异，更无须欢喜，在转瞬间消灭了踪影，你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向。你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮。
看看人家写的这才叫诗吗，好美的爱情诗。
你是不知道，前几天那个讨厌的郭纯竟然给我写了一首情诗，可把我恶心坏了，第一句是这么写的，我的最爱的如花似月的玫瑰一般的吕橙楠妹妹呀。
呕！
我都恶心地不想再往下念了。
如今读了国维的这首诗，心情才显得平复了些。
不行，我要把它给誊抄下来。”
安淑珍连忙点头：“是，我也很喜欢这篇《偶然》，国维先生真有才华。但总会让我想起包国维，国维，多好听的名字，加上包这个姓，怎就那么让人不适呢。”
...
浙江，秦府。
这段时间来老包收到了好几笔汇款。
都是包国维给寄过来的，差不多半个月到了一次，最少有二十，最多有五十。
拿着这么多的钱，老包忐忑地很，不知道他儿子究竟是怎么搞来的。
实在有些不安，同秦府的人说了下这个事情：“胡大，你说说这么多的钱，国维他怎么就能赚到呢。”
老包对包国维寄予厚望，但也不觉得他能有这么大本事，不过确实也感觉自己儿子变化有些太大了。
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这一堂是国文课。
授课的高二国文老师年纪不过二十七八，年轻开明，思想新潮，不似老派学究那般固守陈规。授课时不拘泥于老旧课本，既深耕古典经史、诗词古文，也积极讲授新式文学、白话文章，是受学生欢迎的老师。
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我有一位好友是广州日报的编辑，他给我介绍了一位叫国维的新近作家。这是国维先生发表在广州日报的上的一篇散文，题目叫《春》。
散文，散文的特点是：形散神聚。题材广泛、写法多样，自由、不拘一格，主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。
这一篇春，就很显著地表明了这个特点。
我来给大家念上一段。”
国文老师念文章很有水平，声情并茂：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。切都像刚睡醒的样子。欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的......”
国文老师把文章最前面的一段念了一遍。
这是包国维剽的朱自卿先生的一篇散文，写于十年后。
“同学们，像这样的文章才是最应该出现在我们教材上的。文章一开头，就用了两个盼望，那种有力，那种急切，期盼春天来临的迫切心情。
紧接着又来上一句，东风来了，春天的脚步近了。春天的脚步声，更是人们极为熟悉的。来了，近了，它是人们在历经三九寒冬之后所殷切期盼的。在此。国维先生写出了对春天的翘首企盼之情和迎接春天的万分欣喜之情。”
国文老师讲课甚是热情。
一开始同学们还不觉得有什么，听到老师的讲解之后，也觉得这篇文章真是了不得。
“作者国维，咱们班之前不是有个包国维吗？”
听到包国维的名字，不少学生还嗤笑了下。
之前的包国维很喜欢装，但毕竟朝夕相处的同学，大概还是知道些情况的，基本上没一个人对包国维有什么好的观感。
“包国维啊，留级了，和郭纯一样留级了。不过听说郭纯已经留了两级，包国维就不知道了。”
“那是老黄历，没有留级，退学了，包国维已经不在志诚中学了。”
“你们谈论包国维做什么？难不成还以为这位作家国维会是那个包国维，这不是天方夜谭吗，还不如说母猪会上树呢。”
老师还在颇为激动且夸张地在进行讲解：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。这些个花儿，充满了生命的芬芳，也使整幅春景图的色彩更为丰富、润泽。
春是希望。
我和广州日报的朋友相互写信。
信中就有问到国维先生的一些情况。
朋友回复说，国维就是我们浙江嘉兴人，很庆幸家乡竟然出现了这么一位有才华的新近作家。
但朋友又说，国维先生是广州陆军军官学校的学生，我只觉得有些可惜。他应该把全部的精力都用来写文章的。”
有同学打趣道：“浙江人。老师，咱班之前不是有个包国维吗，同名了，会不会就是国维同学写的文章啊。”
此话一出，教室里所有同学都忍俊不禁笑了起来。
国文老师知道这样不好，也是忍不住想笑：“怎么可能，此国维非彼国维。
言归正传，再来说说这篇文章《春》。
国维先生参加了革命军，目前的中国军阀林立。春代表的是希望，打倒军阀列强的殷切希望，格局远大。
给同学们布置一个课后作业，这篇文章的前两段，都要背诵下来。”
老师再次掏出好多张报纸出来：“这些都是广州日报，是报社的好友给我寄过来的，同学们都分发着看一下。
上面有国维先生不少的文章。
尤其是有几篇白话诗，写的格外的好。
分发下去，各自传阅学习一下。
今天的课就到这里了，下课。”
“起立！”
“老师再见。”
有着老师的推荐，下课的时候同学们把报纸给看了一下。
女学生吕橙楠兴奋地跟闺蜜安淑珍说道：“
淑珍，这首诗写的好美。
国维的《偶然》，我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心。你不必讶异，更无须欢喜，在转瞬间消灭了踪影，你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向。你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮。
看看人家写的这才叫诗吗，好美的爱情诗。
你是不知道，前几天那个讨厌的郭纯竟然给我写了一首情诗，可把我恶心坏了，第一句是这么写的，我的最爱的如花似月的玫瑰一般的吕橙楠妹妹呀。
呕！
我都恶心地不想再往下念了。
如今读了国维的这首诗，心情才显得平复了些。
不行，我要把它给誊抄下来。”
安淑珍连忙点头：“是，我也很喜欢这篇《偶然》，国维先生真有才华。但总会让我想起包国维，国维，多好听的名字，加上包这个姓，怎就那么让人不适呢。”
...
浙江，秦府。
这段时间来老包收到了好几笔汇款。
都是包国维给寄过来的，差不多半个月到了一次，最少有二十，最多有五十。
拿着这么多的钱，老包忐忑地很，不知道他儿子究竟是怎么搞来的。
实在有些不安，同秦府的人说了下这个事情：“胡大，你说说这么多的钱，国维他怎么就能赚到呢。”
老包对包国维寄予厚望，但也不觉得他能有这么大本事，不过确实也感觉自己儿子变化有些太大了。
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